《第4课趣味文字》新课标优质课教案设计

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4、从设计趣味美术字的过程中，培养学生的形象思维能力与表现力，丰富学生想象力，提高学生学习美术字的兴趣。

教学重点：

了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与美化方法。

教学难点：

根据趣味文字的变化规律设计出一幅作品。

教具准备：记号笔、水彩笔、荧光笔、各种美术字和变体美术字

学习领域：设计应用

一、图片导入：

1、请同学们看屏幕，这些字你们认识吗？（猜一猜）

小结：这是汉字的早期形式，叫甲骨文。汉字 经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书等几个演变过程。

2、了解常见的两种美术字：宋体、黑体。宋体：字形方正，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫。

黑体：横竖粗细大体一致，方头方尾。

3、出示变体美术字“泉水”， 提问：“三种美术字体你更喜欢哪一个.”我们今天就来学习这些变化的板书课题。

二、技能点拔

1、什么样的字是变体美术字，请你结合泉水这个词说一说。2、请你们跟随老师准备的图片我们一起去欣赏可爱的趣味文字吧！（课件欣赏）欣赏的同时请你们思考并讨论：变体美术字的变化方法。

3、小组讨论：变体美术字的变化方法。

4、首先确定趣味文字的大小位置，其次根据趣味文字变化用铅笔勾出轮廓，擦去辅助线条，利用彩笔工具填涂笔画颜色。下面老师以火字为例，给你们再次示范一下（教师演示）。你们设计的时候可以先把字用单线写出来，再根据文字的不同变化描出外轮廓，最后添加颜色。

5、分组欣赏变体美术字的几种变化方法。

小结：根据文字不同的特点，我们可以采用以下方法，既----笔画变化、字形变化、结构变化、象形变化来创作。那么你想用哪种方法进行设计？

四、创作练习

五、作品展示

六、课后拓展

汉字文化是我们中华民族的瑰宝，我们要代代传承，今天我们学习的趣味文字在我们的学习生活中应用很广泛，如制作手抄报、商标、广告词、海报等等。老师希望你们能将所学应用于生活中，设计离不开生活。

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