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五年级上册《第5课画龙点睛》公开课教案优质课下载
三、教学目标：
1、能力与技巧：了解纹样在包装上的作用，能用汉字、纹样来美化包装。
2、过程与方法：在教师讲解自主探究过程中让学生掌握纹样文字设计应用的基本知识与方法。
3、情感态度价值观：提高对生活的关注，培养创新意识，激发学生用所学美术知识美化生活的愿望。
教学重点：能用纹样、文字的美化包装。
教学难点：会用点状或面状来装饰包装。
教学准备：包装纸、彩笔、剪刀、胶棒。
四、教学过程：
（一）导入新课
1.比比看：做一个简单的包装袋，看谁做的又快又好。
2.播放课件
思考：这是什么？哪个漂亮？亮点在哪里？
一个简单的纹样就使得一个普通的白盘子一下子就漂亮生动起来，有了神采。用哪一个词概括纹样在本次装饰中起到的重要作用最为贴切呢？那就是“画龙点睛”。
引出课题“画龙点睛”（板书）
这就是我们今天的学习内容：用用纹样、文字来装饰礼品包装给它 “画龙点睛”。
（二）讲授新课
师：我们为什么要下功夫给礼品包装画龙点睛呢？
使礼品更精致美观，显得珍贵有特色，更能凸显主人的心意，显示对接受人的尊重，增进人与人之间的情感。
课件展示，
师：这是什么物品的的包装？你是怎么知道的？（文字）
生答，
师小结：原来上面的文字不但要美化包装，还要做到与礼品相对应。
1. 礼品的包装上该怎样运用纹样与文字才能达到画龙点睛的效果呢？
直观感知，启发创新思维（方法很多今天介绍两种）
课件展示，师讲解。