人教2011课标版《第7课无笔画》公开课教案下载

人教2011课标版《第7课无笔画》公开课教案优质课下载

教学目标

知识与能力：掌握美术造型的基本要素，了解无笔画的基本技法过程、方法，进行无笔画的体验与创作。

过程与方法：学生通过观察、分析、判断、讨论、回答等方式了解无笔画，在实践中使学生更好地理解无笔画的含义，让学生学会不用画笔，掌握运用排水法、对印法、粘贴法、喷刷法、化水法、吹法等制作方法来创作美术作品。

情感态度与价值观：体验无笔画创作的乐趣，激发学生的创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

教学重点与难点

教学重点：学习对印的方法，利用水彩、水粉颜料加水后流动的特性，探索对印技巧，创作出色彩变幻、肌理美观的无笔画；培养学生探索实践能力和动手操作能力。

教学难点：在实践中学习颜色搭配及把握色彩加水后流动，探索对印技巧。

教学准备

课件、演示用具（水粉或水彩、画笔、水）

教学过程（设计意图）

（一）在激趣中发现

　1．观察：课件分别展示云纹、水纹、木纹、石纹图片，引导学生观察自然界中物体的纹理。

　　2．欣赏人为随意之美的图片和美术作品。

　3．导入：我们认识和欣赏了自然界中的纹理和美术作品中的纹理，这节课也要尝试制作纹理──揭示课题“无笔画”。

（二）在欣赏中发现

　　1．欣赏：无笔画制作视频资料。

2. 探究：如何表现流动之美？

纸张——光滑还是粗糙？ 着色——点？滴？洒？刷？

水分——多？少？ 色彩——对比？调和？

引导孩子在实验中探索新知，找到问题的答案。

探究要点：

（1）表面光洁的纸张更适合做无笔画。　　

（2）纸张上着色要用到点色、滴色、洒色、刷色等多种手法，合理使用水分，让色彩交融，以获得多变的肌理效果，达到生动和变化的效果。

（3）纸张上的色彩要有深浅（明暗）的对比，同时要注意色彩的调和。

3．示范：