《第7课无笔画》优质课教案下载

《第7课无笔画》优质课教案下载

五年级的学生已经进入到表达性自我表现的意识上，主观意识较前两个学段有明显的加强。此时的美术课必须能帮助学生观察、记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感，同时学会运用美术手段与人交流的方式方法。 五年级的学生已具备一定的美术操作能力，无笔画这种表现形式制作方法简单，所得到的画面具有偶然性和随机性，效果丰富多彩，无笔画一课更能激发学生乐于参与积极创造。

【教学目标】

（1）知识与技能：

让学生了解自流法、喷洒法、压印法、对印法等制作方法来创作图案，掌握表现美观肌理的対印等技法。

（2）过程与方法：

观察天然纹理景物感知肌理视觉效果，运用対印等方法创作一幅抽象画或装饰画并自命画题，从而获得无笔画的制作技法及创作经验。

（3）情感态度与价值观：

感受肌理产生的美感及抽象画的形式美感，在创作过程中体验无笔画美术活动的乐趣，培养学习美术的兴趣，提高探索实践操作能力及审美能力。

【教学重难点】

教学重点：观察感受天然纹理的美，学习对印的方法和步骤，创作一幅无笔抽象画或装饰画并自命画题。

教学难点：探索対印等方法技巧，体验感悟色彩流动特性。

【教学准备】

教师准备：教学课件、颜料等教学资源包。

学生准备：颜料、调色盘、报纸、水杯、抹布。

【教学过程】

导入——观察感受，了解纹理。

走进大自然，认识纹理：欣赏云纹、水纹、冰纹、木纹、石纹图片，引导学生观察自然界中物体的纹理。

（师：今天首先让我们一起来欣赏感受，冰花晶莹的天趣，水流迂回的流畅，木纹变化的浪漫... ...

(请你边看边思考你看到了什么样的纹理，给你带来什么感受？）

这些附于物体表面的纹理，我们称之为肌理。（肌理指形象表面的纹理）

肌理自然天成的形态，它们拥有点状、线状、块状的纹理，具有朦胧而富有变化的神秘美感，像一首首朦胧诗，似一幅幅抽象画。今天就让我们一起尝试运用无笔画的方法表现自然的神秘美感。

今天我们将尝试运用简单方法试着表现自然的神秘美感。一起感受无笔画的魅力。

新课。

（一）板书课题、明确学习要求。

（请打开课本第P13，请一名同学来读读学习提示和学习要求。学习提示：