人教2011课标版《第9课诗情画意》集体备课教案设计

人教2011课标版《第9课诗情画意》集体备课教案优质课下载

教学重难点：

1.运用已有的绘画知识为古诗配画。

　　2.恰当地表现古诗的意境。

教学准备：绘画工具 多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

二、讲授新课：

（一）游戏导入

1.看图背诗

2.认识王维，简单介绍文人画的特点导入新课。

（二）教学新课

1.观看视频老师看图吟诗，生会的可以一起。

2.给出诗句，学生根据自己的理解说出配图过程中需要凸显的主体物。

3.得出结论：

如诗的感情，如画的意境。指文学作品中所蕴含的雅趣。也指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。即诗中有画，画中有诗。

4.师生共同赏析图片（多媒体展示），并从中学习构图和绘画的方式方法。

（三）借鉴学习

1、背诵《清明》，欣赏图片，借鉴学习其构思以及绘画。

2、为自己熟悉的古诗分类：写人、写景、叙事等，利用多媒体分析不同类型诗歌的不同表现方法。

3、老师利用多媒体展示范画并讲解绘画中构图和绘画的方式方法，并作简单示范。

?三、当堂练习（大显身手）

?1.出示本节课要画的古诗，说一说你想怎样表现它？

教师提醒学生在创作中应注意构图和用色。

2.学生绘画，教师辅导

?(?1）提醒完成基本构图，应用所学的色彩知识上色。