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五年级上册《第9课诗情画意》精品教案优质课下载
恰当地表现古诗的意境。
教学流程
一、导入：
1、教师出示自己写的一首旅行诗。
请学生谈对诗句的理解并联想画面。
出示相对应的绘画作品。
引出课题。《诗情画意》
板书：诗→画
二 、正课
根据课题质疑。
诗与绘画有什么关系？ 怎样用绘画的形式去表现古诗?
引导学生解疑（怎样用绘画的形式表现古诗）
看画猜诗。 让学生明白诗画结合是在领会诗意的基础上，用视觉形象来突出表现诗中的意思。
3、欣赏《杜甫诗意图》
介绍诗人 作品
对比欣赏让学生明白诗的表现手法。
探讨近景、远景、中景的表现。
让学生明白中国画是诗书画印的统一。
4、学生自主欣赏教材上其他的诗配画作品。
出示自学表格 学生讨论交流后汇报 教师补充小结。
作品名称
作品类型
表现方法
5、课堂作业（本节课起稿下节课继续完成）
选取自己最喜欢的一首古诗用绘画的形式表现出来。