《第11课陶泥的世界》新课标优质课教案设计

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活动目标：

1、基本掌握捏塑造型的一般技法，以及陶土的干湿性、可塑性的变化；

2、发挥学生的想象能力，提高学生的审美能力，感受陶土成型的乐趣；

3、通过教学实践活动，知道用捏塑法制作有一定创意的作品。

教学重、难点：

1、鼓励学生在设计制作时展开想象发挥空间；

2、用捏塑法制作有一定创意的作品。

教学活动过程：

一、导入新课，激发兴趣

一、故事导入（3分钟）

同学们，你们知道吗？古时候有位女娲娘娘，她捏泥巴技术高超，造型非常神似，有一天，她通过自己大胆想象，认真用泥巴塑造人的形象，上天为她艰苦奋斗的精神所感动，让她的愿望实现了，于是成就了我们人类。如果你们有着高超的技术和吃苦耐劳的精神后，说不定你们的愿望也能成真呢！大家一起努力学好这堂课吧！我们初步了解了陶器和瓷器，又欣赏了许多精美的陶瓷艺术品，进行了练泥体验，那大家想不想也来创作属于你自己的作品呢？

2、（出示三件范品）提问：

学习之前呢，我们先看下艺术大师的作品，这件作品是什么形状的？（椭圆形、类似花瓶）对，那这个呢？（梯形）这个呢？（动物型），再仔细看看，你知道它们是用什么方法制作而成的？（用盘泥条的方法制作的）非常正确，看来同学们经过去年的学习，积累了不少陶艺知识。

3、揭示课题，板书课题。 （陶泥的世界）

二、教授捏塑造型练习

1、电脑出示课件-----捏塑基本技法（见陶艺课件）

师讲解：①手捏法是用手直接对泥进行创作的最原始、最简单的方法。是训练作陶者对泥土厚薄与软硬感觉最基本的练习。这种方法能直接传达作者的情感和体现作者的表现欲。

②捏塑作品前需要通过练泥了解陶泥的性能。如干湿性、可塑性。请你用手捏的方法，捏个有趣的形象，还要保留手捏的痕迹哦！

2、教师示范

现在老师先来捏几个造型——玫瑰花，大家仔细观看。

（1）捏制步骤： ——花的组成部分：花蕊、花瓣、枝干

——分别捏塑

——然而组合

（2）捏塑基本技法：

①先将泥揉好、搓好；