《第11课陶泥的世界》优质课教案下载

《第11课陶泥的世界》优质课教案下载

教学过程：

一、直接导入：

1、出示PPT提问：同学们，这些精美的艺术品是用什么原料做出来的呢？你们喜欢玩陶泥吗？那就让我们一起进入陶泥的世界吧! 出示课题—陶泥的世界

2、你了解有关陶器的知识吗？你们在生活中，见到过陶泥制品吗？出示一个陶艺花瓶，让同学们欣赏。

陶器在我们生活中很常见，现在市场上陶艺装饰品很流行，而且还有专门体验陶艺制作的小店，人们可以在这里体验回归泥土的质朴气息和满足自我的创作欲望。陶器是人类最早的手工艺品。陶泥艺术在我们中国有着古老的历史，是我国劳动人民的伟大发明之一，中国有着“陶瓷之国”的美誉。

3、请同学们欣赏古代陶器生活用品。（出示图片）

它们都有什么共同特点？

它们都是用泥土做成，都是器物，可以用来盛东西。但它们的样子各不相同。而且有的年代久远，说明人们在很久以前就知道怎样利用泥土来为自己的生活服务了。

二、探究方法：

1、提问：从刚才的交流中，我们可以发现，生活中一些看似不起眼的物品，经过我们动脑动手，就能够变成一件好看的艺术品，那么我们怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢？

2、分组制作大饼、面条、巧克力，看看哪组做得又快又好。你能起来演示给大家看看吗？

（1）、同学们说说你们在制作的时候都用了哪些方法？

（2）、像我们的绘画中用到的什么呀？

教师总结陶泥成型的方法：泥条盘筑、随手捏制、泥片拼接。

3、教师示范讲解重点难点。

通过刚才的交流，老师觉得大家小组合作的非常成功。大家一起发现总结了陶泥作品的创作方法。老师在泥塑方面也有几个小方法，正想说出来和大家一起分享，你们想知道吗？

让学生进一步了解陶艺制作的整个流程，介绍泥条盘筑制作的方法、步骤及注意事项：搓泥条，泥条要柔软、粗细要均匀，这样作品不易扭曲、倒塌，而且外观整齐漂亮。泥条粘接要捏牢固，每盘筑几圈，需要整理外形，加固。

装饰：方法不限，要大胆想象，制作造型独特、有创意的作品。

三、学生实践，尝试制作：

刚才我们不仅欣赏了陶泥作品，而且还研究了它们的创作方法，现在大家想不想也来亲手试一试，设计创作一个自己喜欢的彩泥作品。运用多种方法小组合作完成一件自己组喜欢的造型生动的陶艺作品。

四、作业展评：

1、学生互评：把每小组的作品展示在桌面中间，同学起立相互欣赏，选出认为最优秀的一件作品。

2、师生交流体会。通过这节陶艺课的学习，你有什么感受？你学到了什么？

泥塑是一门博大精深的艺术，它传达着人们的美好愿望。现在社会进步了，新的泥塑材料也相继问世，为泥塑爱好者提供更多更好的条件。例如：软陶、粘土等。课后，请大家采用上网查阅或者其他方法，看看我们祖国和世界上其它的国家都有哪些让你感兴趣的泥塑艺术？他们又是怎样来创作的？