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五年级上册《第12课元宵节里挂彩灯》公开课教案优质课下载
教学难点:引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好的完成作品。
教师准备:正方形纸盒、胶带、剪刀等
学生准备:纸杯、彩纸、瓶盖、彩线、红包等
教学过程:
组织教学
激趣导入:
引导学生欣赏各种花灯图片,并说说自己的感受
彩灯美吗?为什么美?
各有什么特点?
(3)你还见过什么样的彩灯?
板书课题:第十二课 元宵节里挂彩灯
请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说。
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五是一年中的第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”,按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜,共吃元宵,合家团聚,同庆佳节,其乐融融·····
让学生欣赏几组同学们自己动手制作的彩灯,引导他们观察:
彩灯的造型是什么样的?它们都运用了哪些材料?
彩灯的制作步骤:
A:设计 B:做骨架 C:贴彩纸 D:装饰
三、老师示范制作灯笼的全过程,孩子们仔细观察,一起学习。
四、技法点击。
A:按图比例剪刻出有三个相等的正方形组成的灯笼外形。
B:添加装饰。
C:按虚线折后粘贴。
D:添加点缀。
你们认为还可以怎样制作出既漂亮又简便的彩灯?我们再来欣赏几组吧。(用柚子皮或废弃物等)
请学生分组讨论,谈谈本组的制作思路。