五年级上册《第15课神奇的装饰柱》集体备课教案设计

五年级上册《第15课神奇的装饰柱》集体备课教案优质课下载

教师：教学软件希沃课件、教师范作。

学生：超轻粘土，卡纸等。

教学重点：引导学生学习图腾装饰柱的造型及色彩特征。

教学难点：大胆想象，设计制作出形象新颖别致，色彩鲜艳的图腾装饰柱作品。

引导阶段

1.创设情境

同学们好，今天我们来上一节有趣又神奇的美术课。首先告诉大家一个秘密，昨天老师无意中闯入了一条时光隧道，穿越到了原始社会，大家猜猜我看到了什么？（生答）接下来我们一起穿越到原始社会，首先我见到了原始部落的小首领，他可以化腐朽为神奇。他凭空变化出一个圆柱体，然后将这个圆柱体变成了一根根漂亮的柱子。老是觉得特别神奇，可是他却告诉我这个魔法每个人都可以做到！

2. 揭示课题（初步设计作业雏形）

接下来老师给大家一分钟的时间利用手中的卡纸和双面胶变出一根柱子，看哪位同学做的又快又漂亮。（一分钟计时）看来班里隐藏着非常多的魔术师，可是这些柱子不太美观，谁来告诉老师如何才能将这些柱子变成一根漂亮的装饰柱呢？（生答绘画，粘贴，彩泥等方法）

接下来我们来看看老师的魔法！观察老师是利用哪种方法制作的？（微课视频）展示范作。

就在这个时候，森林深处另一位部落的首领向同学们发来求助，请同学们为他的部落设计制作一根造型独特，色彩鲜艳的装饰柱。（播放音频）

希望同学们带着这个任务来学习今天这节课《神奇的装饰柱》。（板书）

二、 发展阶段

（一）装饰柱的类别及作用

为了更好地完成这个任务，我们来了解一下装饰柱的类别及作用。

① 图腾装饰柱

我们首先穿越到原始部落，原始部落将某种动物或植物奉作神明，进行夸张变形，作为氏族的标志，这种图案叫做图腾。常见的图腾图案有动物图腾、植物图腾以及夸张的人类五官，突出夸张的大眼睛，厚实的嘴唇和突出的牙齿，给人一种神圣不可侵犯的感觉。

古人认为图腾可以代表神明，保佑自己，于是将图腾装饰到柱子上，用于祭祀活动中。同学们知道这种装饰柱叫做什么柱子吗？（生答图腾柱）请同学们仔细观察图腾柱有什么特点？图腾柱是以人类的五官为基础进行夸大装饰，并加入其他装饰，而夸张则是图腾柱最大的特点。图腾装饰柱给人一种神秘，庄严的感觉。（适当结合范作进行说明。）

② 承重柱

随着社会的发展，柱子又多了一个实用的功能，承重功能，用来支撑建筑物，这种柱子叫做承重柱。

③ 现代装饰柱

随着社会的发展，柱子的实用功能在逐步减弱，装饰功能逐步加强。我们在广场，公园随处可见不同造型的装饰柱，这种柱子称为现代装饰柱。请同学们仔细观察图中两根装饰柱，说一说你喜欢哪一根装饰柱，并说出原因。（第一根装饰柱以鱼为原型进行设计，柱身有鱼鳞鱼尾组成，给人一种轻盈灵动的感觉。第二根装饰柱是香港展览会中的鲜花柱，利用鲜花对柱身进行图案装饰。足以可见装饰柱可以将生活中的各种元素用来装饰。比如线条，文字，各种图案来进行装饰。（适当结合范作进行说明。）

④ 特有柱—华表

还有一种装饰柱是中华民族特有的装饰柱。（展示图片）提问同学们是否认识它，生答华表。请同学们仔细观察华表的柱身有什么图案？华表柱身盘踞着云龙图案，庄严神圣，蕴含着深厚的文化底蕴。

从刚才的学习中我们了解到了柱子的不同种类及作用。接下来我们请一位同学上来做一个小游戏，为这些柱子找到他们的好朋友。