人教2011课标版《第15课神奇的装饰柱》优质课教案设计

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学生准备：卡纸、画笔、橡皮、双面胶、剪刀、课本等

教师准备：ppt、示范作品所需材料等

教学目标：

知识与能力：了解装饰柱的基本特点，掌握装饰柱最基本的结构以及设计的基本步骤。

过程与方法：符合装饰柱特点，运用粘贴、刻、剪等形式设计夸张、变形的神奇装饰柱。

情感态度价值观：提高学生的创新能力和审美能力，陶冶学生情操。

教学重点：了解神奇的装饰柱的基本特点，掌握装饰柱最基本的结构以及设计的基本步骤

教学难点：符合神奇装饰柱特点，运用粘贴、刻、剪等形式设计夸张、变形的神奇装饰柱

教学过程

一、课题导入（以问题形式导入本课）

师：上课之前同学们看张图片

生：天安门

师：我们老师有没有教同学们如何画天安门

生：有

师：天门前面的这个“东东”以前有没有画过？

生：没有

师：同学们想不想知道这是什么？想不想如何去画呢？

生：想

师：我们今天就学习“神奇的装饰柱”

板书：第15课神奇的装饰柱

二、知识理解

1、师：同学们既然不知道是什么？老师今天给“她”一个特写

师：知道叫什么吗？

生：好奇、交流

师：教师总结叫：华表