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人教2011课标版《第1课形的魅力》教案优质课下载
教学思路：
本课教学采用以下几个环节：寻找“形”——认识“形”——感受“形”的魅力——创作“形”——组合“形”。通过学习“形”，比较不同形的魅力，培养学生感受“形”的组合产生的魅力。通过欣赏大师康定斯基的作品，开拓学生对抽象画的认识，学习大师对“形”的运用，为学生的学习和创作提供借鉴。
教学目标：
观察生活中的多种平面形，了解几何形和不规则形的造型特点。
尝试剪或画出多种几何形与不规则形，组合成视觉效果不同的画面，体会几何形和不规则形组成的独特美感。
体会生活中形的魅力，乐于用几何形和不规则形进行创意表达。
教学重点：
??了解几何形和不规则形的造型特点。
教学难点：
运用多种几何形与不规则形，组合成视觉效果不同的画面。
教法方法:
根据本课教学需要采用观察分析法调动学生学习的主动性，图片欣赏开拓学生思维，设计制作培养学生动手能力，创设情境激发学生创作潜能。
教学准备：
教师准备：课件、范图作品、彩纸、剪刀、固体胶等用具。
学生准备：课前进行点、线、面系统知识和色彩知识的复习；彩纸、剪刀、胶棒、硬卡纸等。
教学过程：
教学
程序教师活动学生活动设计意图交
流
导
入
初
步
感
知1. 出示七巧板。