《第1课形的魅力》优质课教案下载

《第1课形的魅力》优质课教案下载

这节课大家就来一起感受《形的魅力》，引出课题。

（本环节使学生在互动分类的同时，对形产生了极大的兴趣。）

（二）、认识形状，明确分类

1、多媒体展示教材中知识窗的4组12个平面形状。

请学生分组讨论它们有什么规律并对其分类。抽其中一组说说讨论结果，最后老师进行总结：

有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、

无规则：自由直线形、自由曲线形

（本环节使学生认识了平面形状及其特点，知道形是构成美术作品的基本元素之一。 ）

（三）、欣赏范画，现场示范

先让同学们欣赏教师的形状拼贴范画《彩色的大公鸡》，并现场演示说明制作步骤。

1·构思出要表现的大公鸡的形象，在黑色卡纸上画出草图，能看清轮廓即可

2·根据草图需要，分别剪出构成公鸡造型的规则和不规则的形状，头部，翅膀，鸡冠，爪子，尾巴等部分都用不同的鲜艳颜色来搭配，形状尽量简洁，不要太复杂。

3·将剪好的形状粘贴在色卡纸上，要注意位置的摆放和色彩的搭配

4·做整体修饰和调整

（欣赏环节可以让他们更多的感受到形的魅力，现场演示让他们明确制作步骤，激发动手操作的兴趣。）

公鸡完成之后，进行学生互动环节，在ppt页面上提供了大量的规则图形（三角，园，长方形正方形等），老师现在请两位同学上来，用老师提供的素材在电脑上绘制出一幅图形拼接的图案，内容自定，随意操作，发挥想象力，注意色彩和形状的搭配。其他的同学在下面观看，同时可以在脑中思考自己小组将要完成的作品主题。

（四）、学生创作，教师辅导

先请同学们欣赏别班同学的作品，说说他们的作品有什么特色，好在哪里，激发他们的创作热情。

将学生分为七个小组，组员之间围桌而坐，每个小组完成一幅合作作品，组员之间要互相帮助，团结合作，根据自己的材料，选择自己喜欢的方法，剪贴或画出用三角形、圆形、方形、长方形等几何形或不规则形组成的各种画面，

学生创作期间，我会播放音乐，并巡回给予帮助和指导。提醒同学们使用刀具要注意安全。创作要注意构思好每一环节，主题突出、色彩的变化、画面的节奏以及整体的把握等。做完后要及时整理、回收物品，养成良好习惯。并把同学们交流创作的过程拍摄下来。

（学生是学习的主体，为了使学生的主体作用得到有效的发挥，我将更多的时间留给学生动手操作。15-20分钟）

（五）、欣赏评述，教师小结

在评价环节中，我让同学们将他们的作品固定在黑板上，让同学们集体选出最喜欢的几幅作品，并说出为什么喜欢并提出一些建议。最后，请每位小组选一位代表上台介绍自己小组作品的设计意图、制作经验，发表自己对作品的看法。

我还会将同学们和他们的作品一起拍摄并保存下来，记录他们成长的经历，学生会对这堂美术课留下深刻印象，更加喜欢美术课。

教师做小结性讲评，进行课堂小结，肯定同学们的奇思妙想和辛苦劳动，鼓励他们生活中也要多动手，勤动脑，享受生活的乐趣。