五年级下册《第2课形体的组合》优质课教案下载

五年级下册《第2课形体的组合》优质课教案下载

2、导入课题：《形体的组合》?

二、发展阶段：

?1、形体的特点：是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为"自然形体""几何形体"。?2、《形体的组合》的特点（学生讨论找规律）?

展示各种建筑、雕塑形体等。?师问：请欣赏找一找它们有什么特点（学生讨论）?师小结：形体是建筑、雕塑基本结构形的分类（知识窗内容）?

几何形体（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）?

自由形体（自然界存在的）?

拓展阶段：?

1、怎样运用各种形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。?2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。?

3、制作步骤（教师示范）

??四、学生作业：作业要求：设计、制作一件立体作品。

?五、教师巡回辅导。

?六、作品展示：

?1、小组单位展示、评述学生自己的作品。?2、学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。?

七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。?

八、教学延伸与拓展：用立体形状还可以创造什么作品。

板书设计

教学反思