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《第2课形体的组合》最新教案优质课下载
2、在学习中体会形体的魅力,尝试自己动手,进行形体组合创作。
教学重点:掌握形体的基本知识,学会分析物体组合的方法。
教学难点:学会运用各种形体进行组合创作
教学准备:
教师准备:基本形体、图片、实物及胶水等。
学生准备:各种形体的废弃物品、如纸盒、小球、纸筒等。
教学流程
直观导入
学生将平面的纸立在桌子上,并进行简单组合,出示课题。
讲授新课:
形体的定义及分类
多媒体出示,学生学习。
游戏:火眼金金孙大圣
认识区分自然形体和几何形体
分析几何形体的运用
1、建筑:东方明珠塔、国外城堡
2、生活用品:台灯、沙发、长颈鹿
形体组合的方法
1、演示叠加法、并列法
2、多媒体视频演示切割法、插接法
欣赏形体设计的建筑
1、中国国家大剧院
2、华盛顿国家美术馆
3、学生作品
制作细则