五年级下册《第4课学构图》集体备课教案设计

五年级下册《第4课学构图》集体备课教案优质课下载

学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。重点难点用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。

引导学生用不同的点和线。大胆，自由地表达自己的各种想法能力培养观察分析法 引导发现法

教

学

过

程教 师 行 为学 生 行 为一、导入新课

师：老师这里有幅好玩的画，同学们快发挥你的想象力看看它像什么？看看谁的眼睛最亮！（课件：吴冠中《春如线》）

师：同学们的想象力真丰富，那下面老师再来考考大家，这幅画是用什么绘画方式来画的呢？

师：“对了，这幅画是由许多的彩点和彩线组成的，它们组成了一棵树，小绿点是树叶，咖啡色的线条是树枝。”

师：上节课老师也带我们认识了很多的线，那我们现在来复习下，大家都认识些什么线呢？

师：同学们知道怎么多线，老师再来补充一下吧，老师还知道长城线、蜗牛线、虚线……

师：“现在老师有个难题要考考大家，老师这边有串贝壳项链，那它到底是线还是点呢？哪个小朋友可以告诉老师？”

师：“这条项链是由许多的小贝壳组成的，然后用绳子串一串就成了项链。所以这条项链是由点和线一起组成的。今天我们学习的就是彩线连彩点。”

板书：彩线连彩点

二、

师：“我们再来看看《春 夏 秋 冬》旁边者四幅画，它们画的是什么丫？”

师：“那我们是怎么知道这些画里面那幅画

说的是春天，那幅画是秋天呢？大家举手回答。”

师：“真棒！我们可以通过颜色来知道哪幅画是春天，哪幅画是秋天。春天呢，四处都在长新芽，嫩绿嫩绿的，还有五颜六色的小花朵都盛开了。秋天呢，树叶都

生：像小草、像大树、像小鸟……

观察思考

生：直线、曲线、波浪线、粗线、细线。

生：“线……点。”（学生进行自主分析，请持不同意见的学生说说自己的理由。）

学生相互交流

生：“春、夏、秋、冬。”