五年级下册《第4课学构图》新课标优质课教案设计

五年级下册《第4课学构图》新课标教案优质课下载

1、了解和认识构图的知识；学会利用构图知识组织画面。

2、如何巧用构图知识组织画面。

教学过程：

导入新课：

请同学们观察黑板上的这几幅作品，同样是三个苹果，只是在画面上摆放的位置不同，各给你什么样的感受？

（出示五幅绘画作品，构图各有不同。）有的散，有的板，有的太满等。同学们说的这些感受，都涉及到一个美术的专业名词——构图。这节课我们就来学习如何构图。（板书课题）

讲授新课：

总结什么是构图：

构图就是在一定空间范围内，对自己要表达的形象，进行组织安排。

2、我们刚才探讨的这些都是同一样物体在画面上的构图，但是一组静物往往是由多个不同种类的物体组成的，我们该如何构图呢？方式有很多，下面我就来感受一下同一组静物不同的构图方式给我们带来怎样的视觉体验。

三角形构图；具有稳定感。

井字形构图：变化有动感，画面富有活力。

圆形构图：饱满有张力。

十字形构图：安全、和平、庄严。

S形构图：优雅有动感。

欣赏阶段：

一副优秀的绘画作品不仅绘画技法精湛，构图也是非常讲究的，但在各种造型艺术中，对构图的称呼也有差别，我们来看看生活当中哪些领域用到构图。

齐白石的作品《虾》：每一只虾都不一样，上下左右相呼应，活泼灵动，栩栩如生。

梵高的作品《向日葵》：梵高是荷兰的印象派画家，这幅是他的代表作，画面构图饱满，用色大胆，他要表现的不仅仅是植物了，是原始的冲动和热情的生命体。

（3）罗中立的人物作品《父亲》：人物肖像几乎占画面的很大篇幅，具有很强的震撼力，从黝黑的皮肤、干裂的嘴唇到手中拿的粗糙的碗，这些细致的刻画都能够体现出劳苦的农民形象。罗中立创作这幅作品的时候还是美院的学生，这幅画的诞生轰动了一时，上了当时的杂志封面。

（4）侧面的人物作品：画侧面的人物构图，无论是坐着还是站着，在人物的面前都要有留白，这样会给人留有遐想的空间。

（5）绿色环保标志设计：简洁、大方、说服力强。

（6）北京2008申奥标志：采用多斜线的设计，充满运动感，五个倾斜、连贯、拉长的五环有很多寓意，像奔跑的人，又像打太极拳的人，又像是富有中国特色的中国结。象征着北京生机勃勃的发展和中国人民申奥的决心。

（7）运动品牌服装的标志：三叶草的设计，代表着大陆的三大板块，又像是地球三维立体的平面展开，象征着延展到全世界的运动力量。

（8）世界古建筑埃及的胡夫金字塔：三角形的构图具有很强的震慑力，象征着奴隶主的统治是坚定的不可动摇的。