《第5课静物写生》精品优质课教案设计

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教学准备：几种写生用品 ，杯子、 盘子、水果、生活用品等写生用具 　　

课时安排：一课时 　　

教学过程： 　　

一. 导入部分： 　　

1.(多媒体出示图片)欣赏一组照片.分析每组照片给我们什么样的感受?) 　　

师问：你喜欢哪一张,说一说好在哪里?从哪个角度来分析一下. 　　生答：略 　　

2.板书课题：静物写生 　　

二. 发展阶段： 　　

回忆我们在学过的单线绘画,单线写生的方法.写生的步骤是怎样的

观察 构图 刻画

1.师生学习了解什么是静物写生 　　

静物写生是西方绘画中的一个门类。以日常生活中无生命的物体为主要描绘画对象，也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 　　

2.欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么? 生答：略 　

3、学生实践 　派学生代表(小组组长)选择静物 　　

4、观察静物的组成结构 　高、低、大、小 　　前、后、左、右等(学生讨论) 　

5、师生进一步了解构图知识(构图就是经营位置)

构图的样式分为两大类：对称式构图和均衡式构图。?

1)对称式构图：主形置于面面中心，非主形置于主形两边，起平衡作用，底形被均匀分

割。对称式构图一般表达静态内容。对称构图的变化样式有：金字塔式构图、平衡式构图、放射式构图等；?

2)均衡式构图：主形置于一边，非主形置于另一边，起平衡作用，底形分割不均匀。均衡式构图一般表达动态内容。其构图的样式有：对角线构图、弧线构图、渐变式构图、S形构图、L形构图等。

画面的构图一般有三角形构图、复合三角形构图、椭圆形构图、S形构图、V形构图等，

在主体物的安排上会体现出我们的全局意识，不是随意安排在一个位置就可以了，也并不是直接放在正中间就行了，一般在构图上会把主体物放在稍微偏左或偏右的位置，再在其相反的方向放置形成呼应关系的静物。

还有一个重要的因素是注意画面静物之间的疏密聚散关系，三角形的构图格局是普遍的一种形式体现，这种构图形式，会让我们的视觉产生一种稳定却不乏味的视觉效果，而且不会产生刻板呆滞的感觉。

静物写生的技巧 : (师生讨论学习)

A 选好角度,确定构图和大形建构对象的空间组合关系