人教2011课标版《第5课静物写生》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《第5课静物写生》新课标教案优质课下载

课堂类型：造型 表现

教具学具：各种静物、写生工具（主要根据农村学校条件选择性的准备）

教学重点：写生的基本方法，写生的构图知识。

教学难点：简单的素描学会用线描的方法表现静物

教学过程：

一．?导入阶段：

1．欣赏一组照片（感受其中蕴含的美）

师问：哪一张好看的，为什么？

生答：略

2．导入课题：《静物写生》

二．?发展阶段：

1．什么是静物：生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具、以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以用美术的形式表现.

2．什么是静物画

静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描?绘对象...也就是说从概念的意义上,??

西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。

3．欣赏一组静物写生画

师问：哪一幅好看，为什么？生答：略

4、学生实践：派学生代表（小组组长）选择静物（由于农村条件限制可根据多媒体画面，进行实物选择）

5、观察静物的组成结构：高、低、大、小

前、后、左、右等（学生讨论）

三．?拓展阶段：

1、写生要注意什么？（学生讨论）师小结：写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物？（学生讨论）师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象（师示范）

3、制作步骤：

（1）、用取景框构图?（2）、在画纸上定好写生对象位置（高和宽）