五年级下册《第6课喜怒哀乐》优质课教案下载

五年级下册《第6课喜怒哀乐》最新教案优质课下载

本课是九年义务教育五年制小学美术教科书第十册第六课《喜怒哀乐》。属于“造型·表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用“情境观察”的教学模式，以人物表情表现为主线、以创设情境为契入点、以多媒体演示为手段、以“自主、合作、探究”为主要学习方式、以创设的栏目内容链接各教学环节，使学生在愉悦的氛围中，感受到浓浓的友情，在愉快合作的气氛中，表现人物表情变化的形象，体验造型活动的乐趣。?

二、教学目标：?

知识与技能目标?

1．使学生学习观察现实生活中的人物和变化了的人物形象。

2．能简单的画出人物形象。?

过程与方法目标?

1．使学生能主动参与学习活动，善于与他人交流，从多个角度观察体会人物的相貌特征，提高观察能力和感知力。?

2．通过感受教师创设的说话过程，提高口语表达能力。?

3．通过小组交流，形成与同伴合作的能力，增强合作意识。?

情感、态度与价值观目标?

1．激发学生学习热情，使其在体验中感受美术学科的乐趣。?

2．体验人物绘画、造型活动带来的欢乐。?

3．感受音乐的温馨，培养同学之间友爱的良好品质。?

三、教学重点、难点：?

教学重点：学习绘画人物的心情、喜、怒、哀、乐。?

教学难点：运用已有的知识结合喜、怒、哀、乐表情特征进行大胆想象表现。?

四、教学方法：?

1、示范指导法??

2、引导欣赏法?

课前准备：?

教师：课件、各种人物表情的图片资料等?

学生：勾线笔、纸。?

六、教学过程?

（一）导入新课?

师：在上课之前，老师给大家带来一位非常可爱的小妹妹，想看一下她吗？