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《第6课喜怒哀乐》公开课教案优质课下载
教学重点：掌握喜、怒、哀、乐表情的特征。
教学难点：结合喜、怒、哀、乐表情特征进行大胆想象创作。
教具学具：绘画工具、课件、图画纸等。
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
（一）激情导入，体验色彩
1、创设情景。（教师以谈话的形式与同学交流上课时的心情感受。）
2、体验色彩情感性。
A从彩笔中选出体现自己喜悦、愤怒、悲伤、欢乐心情的色彩。
B说说自己所选择色彩的理由。鼓励学生以积极的态度面对学习和生活。
3、学习用绘画的形式来表达自己的心情。出示课题:喜怒哀乐
（二）观察表情，感受特征
1、 玩你做我猜的游戏，上台表演不同的表情，大家来猜一猜。
2、体会表情重要体现在眉、眼、嘴上的变化上。
3、先请学生上台尝试画一画表情，教师再点评示范讲解。
4、出示绘画的口诀，让学生连线，巩固知识点。
画人喜，眉开眼弯嘴上翘，
画人怒，瞪眼咬牙眉上竖，
画人哀，眉掉眼垂嘴向下，
画人乐，眉弯眼弯嘴大开。
（三）引导延伸，丰富内涵
1、欣赏图片，激发创作激情。
看看他们是怎样把握人物的表情变化的？感受不同风格的表情创意。表现大胆，突出表情的特征。
了解本课的作业要求：