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《第6课喜怒哀乐》集体备课教案优质课下载
教具：教具、课件资料、电脑多媒体设备。
学具：油画棒，水彩笔，签字笔、HB铅笔。
组织教学:
向学生提出要求：认真倾听，大胆尝试，遵守纪律。
二、激趣导入
品尝两杯水，学生根据味觉会自然做出表情，让其他同学观察五官的变化。生活中，人们的表情是丰富多彩的，看图分析笑与怒的表情变化，导人新课。
三、讲授新课
1．表演体验表情。
2．欣赏表情。
（1）体育运动员的喜怒表情。
（2）丰富的鸡蛋表情。
（3）得出结论我国古代艺术家总结出了画诀：
画人笑，眉开眼弯嘴上翘；
画人哭，眉掉眼垂泪下落。
画人怒，立眉瞪眼牙紧咬。
画人愁，皱眉所眼嘴角掉
3、欣赏艺术家作品
（1）挪威表现派的大画家蒙克《呐喊》，学习表情的表现及色彩的运用。
（2）意大利画家达芬奇作品《蒙娜丽莎的微笑》学习艺术大师们对喜怒哀乐的表现
4.欣赏学生喜怒哀乐的作品，讲解可以运用夸张与写实两种表现手法。
5.教师示范讲解基本作画步骤，使学生掌握表现人物表情的基本要领。
（1）观察人物表情特征
（2）画轮廓：先画出脸和头发的外部轮廓；
（3）头发：画出头发和头饰的形态；
（4）五官：画出眼睛眉毛等造型；