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人教2011课标版《第7课夸张的脸》公开课教案优质课下载
教学重点:引导学生观察并掌握对人物进行夸张的艺术手法
教学难点:掌握五官整体与脸型、眉毛等局部和谐的夸张手法,并利用彩泥表现出来
学情分析:本课的教学对象为五年级学生,他们天真烂漫,好奇心强,想象力丰富,善
于表现,喜欢上美术课,认知能力和动手能力相对较强。同时他们又具有有意注意较弱,组织性不强,易激动等儿童特点。通过对《喜怒哀乐》的学习,学生已经对人物的不同表情有了一定的了解,这为本课的学习奠定了良好的基础。针对这些特点,我设计了直观的教具,丰富的内容,松紧自如的环节等,让学生在和谐的愉悦的氛围中体验艺术。
教学过程:
激趣导入
教师提问
老师想问大家一个问题,你想让人的脸变得有趣,你有什么办法?(PPT展示)
学生各抒己见。
师生互动
老师有一个方法,但是需要请两位同学到讲台前帮忙。
同学描述讲台前两位同学的面部特征,老师在黑板上进行夸张绘画。
揭题《夸张的脸》
讲授新课
明星照片与漫画对,说一说明星的照片是如何变化成漫画的?(PPT展示)
学生说一说,姚晨:大嘴变更大,成龙:鼻子变得更大,眼睛变更小;马三立:颧骨更突出,眼睛变更小,嘴变更大;肖恩·康纳利:眉毛变更弯,脸型也变成了葫芦形,头发更少了等等。
教师提问
⑴我们看过了这么多明星漫画了,总结一下如何夸张人的脸?(PPT展示)
①找特点 ②夸张:大的变更大,小的变更小,
⑵我们可以夸张哪些地方?(PPT展示)
脸型 ②五官 ③表情
欣赏不同创作形式的夸张的脸优秀作品(PPT展示)
示范创作
教师进行现场与微视频结合的形式展示制作太空泥《夸张的脸》
讲解泥塑 技法 ⑵讲解构图、颜色搭配等