人教2011课标版《第7课夸张的脸》优质课教案设计

人教2011课标版《第7课夸张的脸》教案优质课下载

重点难点

教学重点：利用夸张的表现手法创作，懂得如何用笔用墨。

教学难点：能抓住人物特征夸张，善于用笔用墨来表现一幅作品。

教学准备

1.学生的学习准备：课前预习并收集夸张的脸的图片等相关知识；

2.老师的教学准备：PPT、范作、中国画的材料工具等。

教学过程

一、导入阶段

1.互动导入

观看图片，猜一猜这是谁？有趣吗？

两张图片比一比，林老师的脸部发生了什么变化？（眼睛大变得更大，鼻子嘴巴小变得更小，我们把这称之为夸张）

2.揭示课题

师：让我们共同走进今天的课程—《夸张的脸》。（板书）

新授阶段

1. 什么是夸张的脸？为什么林老师要对脸进行夸张呢？（突出人物的特征，大的更大，小的更小；美的更美……这是艺术家创作的主要表现手段之一—夸张）

师总结：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

2.赏析交流，深化感知

师：夸张是画家进行创作的手段之一，让我们共同观察分析一下它们分别从哪些部位进行夸张？带给你什么感受？

师总结，着重分析

图一：圆睁的双眠厚重的嘴唇、宽厚的鼻翼让我们觉得气势逼人、威武庄严。

图二：除了特征明显的头部特征之外，着重刻画纹饰特点。

图五：青铜造像出土我国四川三星堆，古人认为眼镜大可以看得远，耳朵大听力提高，这样夸张的脸部造型是当时人们崇拜的形象。

3.猜一猜，引导学生寻找不同的形式。

陶塑 绘画 漫画 中国画 手工 泥塑