五年级下册《第7课夸张的脸》精品优质课教案设计

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2、指导根据学生用简笔画的形式画出自己的同桌或者喜欢的动漫人物的脸。

教学重难点：

1、指导学生模仿大师作品表现方法，设计有特点的作品。2、学生大胆想象，画出富有创意和夸张的形象。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）提问导入

师提问学生，语文学科里学过哪些修辞手法？生自由回答，老师总结并导入今天的课题。

揭题：夸张的脸?

新授

1、美术里的夸张是什么？夸张是艺术家进行创作的手段之一，经过夸张的艺术作品，感染力更强，主题也更突出。

2、欣赏课本中的范例：

（1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈"淹没"了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。

（2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的"招风耳"更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。

（3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出，这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。

3、欣赏一些漫画人物头像作品（赵本山、成龙、腾格尔），让学生深入了解夸张。师总结：夸张脸部时，只要突出表现脸上的某部分的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴，或是额头、颧骨、下巴等，就会产生意想不到的效果。

4、游戏变脸５连拍：　老师报一个数，你做一个夸张的表情，连续做５个！ 看谁做的既夸张又搞笑。

三、作业：1.画一画你的同桌或者你喜欢的人。

2.运用夸张的手法，塑造他/她的头像，也可以画带有夸张表情的人像。四、学生作业，教师辅导。?

五、作业展评：

六、课后拓展：

还可以用泥制作带有夸张表情的人像，课余时间和家人一起试试吧。