人教2011课标版《第7课夸张的脸》精品优质课教案设计

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本课属于“造型·表现”类，通过让学生了解不同艺术形式作品中的夸张的脸部造型，让学生了解人物的面部特征，包括脸形，五官的特征。特别是在不同表情时的外形变化，重点是了解各种表情时眉毛、眼部和嘴巴的变化。通过夸张的手法来进行人物脸部的作品创作。

【学情分析】

五年级学生对人物脸部形象的造型能力相比中低年级较强，对不同艺术表现形式有了自己的喜好，对美术工具、技法有自己的理解体会，这节课学生围绕夸张这个核心问题，发挥自己的想象力，把自己的创意通过作品实施出来。

窗体底端

【教学目标】

1、学会表现人物脸部夸张的手法。

2、学会基本的造型能力，体会造型的乐趣，发展学生的想象力和创作能力。

【教学重难点】

重点：用超轻粘土材料制作表现夸张的人脸。

难点：学生大胆想象，抓住人物特征进行夸张的造型表现。

【教学过程】

一、导入

师：同学们，老师有一段小视频想跟大家分享一下（ppt视频），大家能不能用一个词来形容的脸部表情？

生：夸张。

师：那么今天这节课我们就来学习《夸张的脸》（ppt课题、板书）。

二、探讨新知

师：在众多明星当中，老师最喜欢他，大家认识吗？他是？那他呢？

师：对，他们都是姚明。那你们觉得两个姚明有哪些地方不太一样？

生：脸、嘴、下巴。

师：那为什么要夸张这里呢？

生：特征。

师：所以我们要抓住人物的特征来进行夸张。

师：那我们每个小组面对面坐着的同学相互观察一下，看看对方的哪些特征比较明显？可以怎样夸张？开始小组观察、讨论。

生：眼睛大......更大......（板书）

师：观察完我们同学们自己，再来看看，不知道他因为什么事情，此时此刻的表情那么的？