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知
识
语音
掌握本单元出现的连读，如take out the rubbish, Could you…等;
B
运用升降调的语音变化表达请求和许可；
A
词汇
掌握与本单元（人与社会----Interpersonal communication）话题中社会行为（Social behaviour）子话题相关的词汇以及与chores话题相关的词汇；
A
功能
词法：掌握情态动词“Could”在社会交往（social communications）中表示请求允许的功能；
A
语法
词法：学会使用do the dishes, take out the rubbish, fold your clothes, sweep the floor, make your bed, clean the living room表达家务活；
A
句法：掌握情态动词Could引导一般疑问句表请求和许可的用法
A
话题
熟悉本单元（人与社会----Interpersonal communication）话题中社会行为（Social behaviour）的子话题
A
语
言
能
力
听
听并提取关于chores的相关信息；
B
听并判断“Could…”表达请求与许可的一般疑问句的语调；
A