五年级下册《第10课写意动物》优质课教案设计

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情感、态度与价值观：初步理解笔墨情趣在中国画中的审美作用。

教学重点：观察中找形抓特点学画麻雀。

教学难点：如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的体现。

学生学习用具准备：

毛笔（白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、报纸（做垫纸用）一张、用画颜料、墨、调色碟、水盅。

教具准备：

　　1.毛笔（大白云和狼毫各一支）

　　2.生宣纸、毛毡、画板、国画颜料。

　　3.幻灯片及教师放大的范画。

教学过程?：

一、导课、板书课题

出示课件板书课题：学画麻雀

过渡：同学们喜不喜欢麻雀？喜欢老师也喜欢。画家更喜欢。

二、欣赏作品。

1.出示孙奇峰先生的作品。同学们观察一下，画面画上的形象。把你观察到的内容说一说。

2.出示教师作品

过渡：同学们想不想学画麻雀？想。学画麻雀首先要干什么？观察麻雀。

三、指导观察整体形状出示麻雀照片课件

1.麻雀的整体形状像什么？老师用图概括了一下麻雀的形状。出示简图。

2.出示自己作品课件麻雀图 圈画 找形

板书整体卵形

3麻雀的身体由哪几部分组成？麻雀的各部分各是什么颜色？

4教师讲解（形态特点）:麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有些黑色坠羽，胸腹灰白，活泼可爱。

四、观察局部 出示写意麻雀图课件

头