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人教2011课标版《第11课学画松树》新课标教案优质课下载
同学们见过松树吗？我们学校有没有松树？导入新课
引导学生观察课本图片“黄山迎客松”，概括松树的特点
说一说松树的绘画步骤，学生概括，教师总结
探索、整合
??下面老师呢就带大家做一个小游戏，给大家一分钟的时间，请你快速的画出，你脑海里印象最深的松树，拿出纸和笔，不要画的很仔细，脑袋里想到什么就画什么，（学生创作）都完成了吗，我们找几个同学的作品，简单的来看一下，（将学生作业展示在黑板上）同学们说一说这几张作业都有什么问题没有？哦，其实这几张都存在这个问题，那你想不相信老师能变个小魔术，就在一张张画上添上几笔就能让他们生动有立体感（学生答不相信）那就让你见证奇迹，我们看啊（老师拿红笔修改），这就是抓住了松树的特点。
教师示范
四．造型、表现
同学们我们这节课学习了松树的画法，又简单复习了作画的步骤，想不想去画画我们美丽的校园啊？好我们来看一下作业要求：
根据老师给你们的内容，任选一幅进行创作，工具不限，画种不限。
（学生开始作画，老师巡回指导）