五年级下册《第13课风筝的魅力》优质课教案下载

五年级下册《第13课风筝的魅力》优质课教案下载

教学重点、难点：

重点：了解风筝传统艺术，制作一个左右平衡对称风筝风筝模型，掌握风筝的制作过程。

难点：扎制一个左右平衡对称能的风筝模型，学会独立只做可以飞上天空的风筝。

课前准备：泡沫、竹签、宣纸、线绳、胶水、剪刀、双面胶等。

教学过程：

一、导入

1、通过春季能保护眼睛，矫正颈椎的室外运动放风筝引入课题《风筝的魅力》。

2、介绍风筝的简介、历史文化背景。

二、新授

1、观察课件图片，了解风筝结构。

教师展示风筝实物、图片，学生欣赏并思考：一只完整的风筝由哪几个部分组成？

2、龙骨制作，重点在龙骨的对称，可用直尺线绳找出龙骨的中心。

3、风筝面的裱糊。用相对较轻的宣纸在龙骨架上裱糊，注意裱糊的对称和美观，在造型上进行创意。

三、学生动手制作，教师指导

1、用泡沫代替线扎最简单龙骨。

（1）教师展示风筝实物、图片，学生欣赏并思考：一只完整的风筝由哪几个部分组成？风筝图案有什么特点？在风筝上可以画哪些题材？

（风筝的彩绘可以在蒙面上绘制各种卡通图画、人物绘画等。一种很有创意的绘画是：在蒙面上绘出一个孩子的头部，而长长的尾巴绘成其长长的辫子。学生可以充分发挥想象力）

（2）师生共同小结：风筝的图案色彩鲜艳，一般少用蓝色。

2.示范，尝试，展示。

（1）教师示范制作一只风筝，重点提醒以下要点：

第一步：用直尺找准竹片的重心点（骨架的形状设计在保证左右对称平衡的情况下可多加变化）。

第二步：结要打牢，学习打结方法。

第三步：糊上去的纸要比架子大一圈（3-4厘米）。

第四步：待胶水6成干后可以画图案色彩。

（2）小组合作设计制作一只风筝，并取好名字，能力较差的同学可以只做半成品的图画工作。