五年级下册《第13课风筝的魅力》集体备课教案设计

五年级下册《第13课风筝的魅力》集体备课教案优质课下载

五、 教学过程:

(一)课前准备

课前布置学生搜集制作风筝用的材料。剪刀，双面胶，吸管，包装袋或者卡纸，水彩笔等。

(二)导入新课

观看风筝比赛小视频，激发学生兴趣。

揭示课题

(三)欣赏感悟

1、多媒体欣赏图片，教师讲解风筝古代现代演变区别。

2、观看古代风筝图片燕子，小孩戏鱼，老鹰。

3、观看现代风筝图片蜈蚣，几何形体，菱形体等风筝。

4总结出传统风筝与现在风筝不同之处。（学生老师一起互动）

5、看到这么多风筝同学们想不想亲手制作一个？同学答：“想”。那么下面我们来看看怎样制作一个风筝？（播放制作风筝的视频。）

(四)欣赏制作：看完这个视频你们想不想试试？（回答：“想”）

7老师展示出制作需要的材料。

8制作风筝最基本常用图形（这部分我用希沃软件中的蒙版功能把做好的图形先覆盖，之后请四名学生上台使用涂擦功能一一擦除，让学生感觉很神奇。）

9、欣赏同龄学生作品。教师出示几组风筝作品，分别讲解每幅图片特点，出风筝的制作材料，构图，色彩搭配。分析风筝运用了哪些制作方法，它是被怎么装饰的那么美丽漂亮的?我们还可以为这件风筝作品加些什么?目的:通过讲解的活动，让学生能够自主学习的同时，提高语言表达能力及解决问题的能力。并让学生充分了解，风筝的不同差别。

（五）布置作业：分成小组制作风筝一个。

(六) 作业展评：学生自评、学生互评作品，老师再总结。“同学们的作品都已经展示在黑板上了，我想请几个同学来说一说你们做的风筝都有什么美好的祝福在里面呢?”

（七）教师小结：“同学们今天的表现都非常好，在课后同学们可以拿着你们做好的风筝在晴朗的天气里放飞它。