五年级下册《第16课小布偶》精品优质课教案设计

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教学重点：布偶的制作方法。

教学难点：材料的恰当运用以及手指偶的形象设计。

教学准备：

教师准备：课件、布偶范例、剪刀、彩纸等示范用品。

学生准备：布、剪刀、

四教学过程

（一）教学导入，动画激趣

今天老师要带你们去看一部不一样的动画片——《阿凡提的故事》请你们认真观察并思考这个阿凡提是用什么材料做的呢？

用生活里各种废旧的布就可以做出可爱的小布偶。

今天让我们一起跟随阿凡提学习有趣的《小布偶》

（二）讲授新课，认识布偶

同学们，你们好，今天由我阿凡提来带领大家认识各种好看的布偶，第一站我们要去的是北京，这是手工艺人用丝绸和绢做成的绢人偶。多好看呀，你们最喜欢哪一个呢？

接下来我们去陕西看看这里的布老虎，你们知道它的肚子里装的是什么东西？（棉花）

小结：所以我们可以做穿衣服的人偶，还可以用棉花做圆鼓鼓的布偶。

当当当，阿凡提带你们回到了家乡福建，这两种布偶都会动哦，你们知道它们分别是怎么动的呢？

在福建，人们会用这些布偶来表演当地的戏曲，我们中国传统民间艺术真有魅力呀，让我们一起为这些传统民间艺术的手工艺人点赞！

除了中国的布偶还有国外的可爱布偶，我们今天看了这么多颜色鲜艳，造型独特，装饰非常精美的布偶，所以我们要将这些特点运用到制作当中哦。

你们看，老师带来了两个布偶，一个买来的，一个动手做的，你们认真观察它们材料上有什么不同？

用身边常见的废旧材料就可以做出可爱的布偶，请这组同学观察一下它的头发是怎么做的呢？谁来告诉其他同学它的制作方法是什么？

剪 贴

如果想要剪一件上衣该怎么剪呢？

学生回答问题，认识剪的方法

那我们在贴袖子的时候是贴中间还是沿着边缘呢？袖子是相通的所以贴边缘。

这条百褶裙是怎么做出来的呢？（折的方法）你们知道该怎么折呢？拿出一块布，从左边开始，向前折一个手指头宽的长度，空相同的长度，再重复一遍，每段距离要一样长哦。这就是折的方法，你们学会了吗？看来你们都很用心在学习！那我们该怎么固定它们呢？（贴和缝的方法）

看来你们都是心灵手巧的小能手呀。那你们还知道其他的制作方法吗？