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五年级下册《第16课小布偶》公开课教案优质课下载
教学重点?
用身边所能找到的材料，制作一个可以站立的小布偶。
教学难点?
小布偶站立的稳定性和肢体的灵活性，布料色彩和图案的搭配。
教学准备?
教师：辅助课件，收集各种不同形式的小偶人资料。
学生：乒乓球、纸筒、纸杯、卡纸、各种废旧布料、毛线等材料，剪刀、白乳胶（胶水）等工具
教学过程
(1)介绍与欣赏
?简单介绍北京绢人、泉州提线木偶等中国民间布偶，播放简短的提线木偶戏片段，让学生了解中国的传统民间艺术，感受民间艺术的魅力，激发学生的学习兴趣与热情。提出本课学习要求，运用所带材料制作小布偶。
(2)发展阶段
传统布偶造型欣赏。欣赏感受传统布偶形象，体会民间艺术的造型特点。材料探究，分析制作方法。根据所带材料，小组讨论制作过程与方法。如何让小布偶站稳？如何让小布偶的动作形象生动？如何让小布偶的服饰美观？
教师直观示范，感悟布偶造型特色。教师在布偶纸质支架基础上，进行服装的剪裁，介绍几种基本的方法，如对折镂空的上衣，褶皱的裙摆，服装上的小饰品等。
欣赏感悟不同布偶造型。用课件展示不同角色造型，从色彩搭配到材料选择都力求激发学生创作灵感。
实践体验，掌握小布偶制作方法。
(3)展示与评价阶段
?学生介绍制作心得，共同分享制作乐趣以及碰到的困难。
?舞台展示，评选作品。
?(4)收拾与整理阶段
? 引导学生整理好教室卫生以及制作工具，保持教室干净整洁。
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