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《第20课珍爱国宝——古代的青铜艺术》新课标教案优质课下载
教学重难点
教学重点：学习从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。
教学难点：感悟青铜艺术并会用剪纸形式勾勒青铜器的造型、纹饰、铭文。
教学过程
一、视频导入
师：同学们好，我们首先来欣赏一段视频，这段视频向大家介绍了一件国宝，是什么国宝呢？
视频《国宝档案——司母戊》：介绍庄重、气势压人、傲视群雄的司母戊大方鼎。出示课题《珍爱国宝——古代的青铜艺术》。
二、发展阶段
师：司母戊收藏在我们中国国家博物馆，它是怎么铸造的，一会儿你就知道谜底。它属于青铜器，通过课前的搜集资料，你还知道古代的青铜器有哪些？
（一）青铜器造型（PPT）
1. 介绍铜奔马。
欣赏边介绍青铜器的外形、颜色变绿的原因等。
2. 介绍乳钉纹爵、青铜纵目面具造型。
3. 介绍莲鹤方壶造型。从造型角度观赏：根据不同的用途，青铜器的造型各不相同。
4. 教师演示
师：同学们请拿出桌上青铜器图片，下面两张是你们同龄人——五年级学生的剪纸作品。先看老师怎么画的？
教师用剪刀在红纸上把青铜器外形简单勾一下。
5. 学生第一次作业：选一个青铜器图片，用铅笔在纸上画外形，用剪刀剪轮廓。
注意点：只要勾青铜器外形。
6. 简单评析学生第一次作业。
从外形是否丰富生动、抽象等方面进行简单评析。
教师小结：越简洁越概括，艺术感染力越强。
师：刚才我们用简练、概括的剪纸形式勾勒了青铜器的外形，我们再来看一下青铜器，先民们制作时非常有艺术智慧。
出示较夸张的青铜器的造型：它究竟是怎么铸造出来的？其实青铜器铸造是个非常复杂的过程，老师这里介绍的是其中的一个工艺：它的漂亮花纹是怎么做出来的？
（二）青铜器的铸造工艺