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六年级上册《第2课点的集合》公开课教案优质课下载
标
认
知
领
域
1．知识与技能：点、线、面在美术作品中的作用及点的集合形式?技
能
领
域2．过程与方法：通过对各种点与线的美术作品的欣赏，使其掌握不同点的表现形式，从而有选择的进行创作。情
感
领
域
3.情感态度与价值观：体验点、线作品的乐趣，激发学生的学
教
学
重
难
点重
点点与线的集合的形式难
点点、线、面的联系与画面美的体现。教 学
准 备学生：水粉或水彩颜料、彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、铅画纸
教师：多媒体课件、作画工具、材料
教 学
设 计
（思路）本节课首先通过观看奥运会开幕式视频导入，引出课题。引导学生了解点与美术的关系。然后运用解读图形，讲述概念引导学生熟悉自然界与生活中的点无处不在。通过学生思考讨论回答得出：猎豹的身上有斑纹点、马赛克上三角形、长方形、正方形等是点、花园里点点的小花开放着，树叶也是点、夜空中的星星一闪一闪点缀也是点。我再给出一组图片请学生再辨析哪些是点。 经过刚才生活中形形色色的点的分辨再加上现在这些图片的出示，学生可以得出点的形状、颜色、大小、疏密等各种变化，认识到只要在相对空间中较小都可以看成点。板 书 设 计点的集合