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人教2011课标版《第2课点的集合》最新教案优质课下载
学生活动
一、
趣味导入
1、师生互动;完成磁扣圆点游戏。(点题)
2、那么今天呢咱们就根据这个点,来学习《点的
集合》。(板书)
随机点名2-3位学生上台完成。
设计意图:通过一个磁扣魔术,开门见山的点题,创设美术课堂情景。
二、
实践感知
,
突破难点
1、你在自然界当中,你都见过什么样的点?
看看老师给大家找到的这些自然界当中的点。
2、好,自然界当中有这么多点,那画家笔下的点呢?
看看老师给大家带来画家的四幅作品。
提出问题:(1)、哪幅画最吸引你?为什么?
(2)、画家是用了什么去表现点的?
总结:点的形状可以是各种样子,只要它在相对空间里足够小。(板书: 形状 多样)
3、在画点之前,了解我们以前学过的绘画造型三要素点、线、面。
4、点的色彩。
图片展示《大碗岛星期天的下午》 。
师生互动欣赏:
提出问题(1)、这幅作品表现的是什么样的场景?
(2)、这幅画在色彩上有什么特点?