《第3课远去的路》新课标优质课教案设计

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3.让学生用剪贴的方法创作一副《远去的路》

过程与方法：

1.出示图片让学生讨论图片中的透视现象。

2.让学生看图片尝试画出简单的透视图片。

3.教师小结定义什么是视平线心点和消失线教师示范画透视图。

4.注意透视现象同桌合作完成一幅《远去的路》。

情感、态度与价值观：培养学生热爱自然热爱生活的情感。培养团结互助合作的精神。

教学重点难点：

重点：认识近大远小近宽远窄的透视现象。

难点：如何在画面中表现出近大远小近宽远窄的透视关系

教学准备：

教具：多媒体 各种近大远小的图片资料

学具：旧画报等 剪刀 胶水

教学过程：

一、引入

1.观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等。

师：你能用间单的图形在纸上表现这些事物吗？

2.讨论

（1）在纸上表现的事物

（2）从中你发现了什么现象？（近大远小）

教学说明：让学生自己感受透视的微妙，使他们更有兴趣了解和掌握透视。

3.揭示课题：《远去的路》

二、新授

1.讨论学生简易画，从中发现问题

讨论：在透视现象中除了近大远小以外还有哪些透视现象？