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六年级上册《第6课让剪影动起来》教案优质课下载
教学准备教师：多媒体课件、皮影相关道具、素描纸、彩铅、勾线笔等。
学生：卡纸、水彩笔或彩铅。
重点难点重点：皮影的相关知识及人物造型特点。
难点：如何用线描的表现手法画一幅具有皮影人物造型特点的作品。一、教材分析
《光影间跳动的精灵——皮影艺术》属于“造型·表现”领域的内容，本课主要是让学生了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点，能利用皮影人物造型的特征，采用线描的表现手法画一幅人物画，旨在培养学生对于美术学习的热情及对中国传统民间艺术的热爱。
二、教学思路
通过设置疑问，将学生带进皮影戏的情境中，感受皮影艺术的美感。然后通过观察、讨论等形式，引出我们要研究的问题：皮影人物造型的特征？进而研究各地区皮影，进一步感受剪影的魅力。最后用线描的表现手法绘制皮影人物造型。课堂结束，由教师总结并宣扬我们国家丰富的民间艺术，提倡学生继承并创新，使我们民族的优秀文化发扬光大。
三、教学建议
（一）引导阶段
“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150年。这就是中国独有的艺术，皮影戏……”
现在，请同学们跟随老师走进光影间跳动的精灵——皮影艺术。（板书课题）
（二）发展阶段
1．介绍皮影概念
皮影戏是中国戏剧形式之一，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。（展示相关皮影图片）
2．皮影的功能
巫术功能
教化功能
娱乐功能
审美功能
3. 中国皮影的制作过程
选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成。
4．分析皮影人物造型特征
课件展示陕西（中国西北地区的代表）皮影人物和唐山（中国东北地区）皮影人物
了解其他地域皮影造型——生、旦、净、丑
（三）创作阶段