人教2011课标版《第7课漂浮的画》优质课教案设计

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重点：

学习利用水与油不相容的特性，转印出不同肌理效果的画面

难点：

根据制作过程中油水变化的节奏及画面所形成的肌理效果，展开合理的联想和想象。

教学过程：

导入阶段

欣赏“超级艺术家---大自然”的作品--雨花石，激发学生的求知欲。

让学生说一说喜欢雨花石哪方面（颜色、图案），了解什么是“肌理”。

小组讨论：可以用什么方法表现这样的肌理效果----引出课题《漂浮的画》。

发展阶段

小组讨论、自主学习课本的知识。

师生合作展示“漂浮的画”创作过程（提示创作的要点）

创作阶段

以小组合作的精神充分发挥学生的想象力和创造力，选用喜欢色彩利用吸附的方法完成作品。

展示及点评

各小组选取一张最棒的作品（为作品命名）粘贴展示

小组互评

课后扩展

干透后压平，根据肌理图案发挥想象力，利用剪· 贴等方法创作一幅有主题意义的作品。