人教2011课标版《第11课废旧物的“新生命”》精品优质课教案设计

人教2011课标版《第11课废旧物的“新生命”》精品教案优质课下载

1．初步认识废旧物再利用的意义，提高学生环保意识。

2．尝试废旧物再利用，用多种废旧物进行有创意的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力。

3．利用废旧物进行有创意的制作，感受美、创造美。

教学重点：

利用废旧物品外形、材质等特点，展开联想，设计制作一定情趣的作品。

教学难点：

用各种废弃材料，选择合理的设计制作有创意的作品。

教学准备：

教师：课件 废旧物质 作品及图片

学生：废旧物品 剪刀 双面胶 画笔 彩纸等

教学过程：

（一）欣赏导入

1．欣赏图片，了解我国险峻的环保状态如：垃圾山，河面漂浮物、街道垃圾……旧画报。

思考：

①这些垃圾造成一个什么样的恶性循环

②地球母亲为什么发出沉重地呻吟，默默哭泣

③这些垃圾真的毫无用处，只能走进垃圾场吗?

师小结：有些垃圾教师觉得扔掉真的太可惜，我们可以把它做成一个工艺品，既美化环境，又可以变废为宝，下面我们来欣赏我国的小朋友利用废弃物创作的有趣又美观的艺术品，我们来听几则新闻报道：（1）环保时装秀，利用废弃物制作的各种服装。（2）利用废弃物，新、为多功能小物品收纳袋……（4）用生活废弃物制作的装饰品，家居小饰物，纽扣制作的时钟，钥匙制作的风铃……

听了这些报道，你有什么感想呢?（知道生活中原来我们认为的废弃物还可以进行再加工，创作出那么完美的物品。）废旧物的用处真大！

出示课题——《废旧物的“新生命”》

（二）示范制作，初步感知废弃物的创作

微课展示，学生观看微课，初步感知废弃物的创作方法。

（三）发现探索，引导启发

（1）出示课件，欣赏废弃物制作的作品。

请同学们欣赏屏幕上漂亮的作品，猜猜它是利用我们生活中的哪些材料创作出来的?欣赏的时候思考一个问题：你能猜出这些废弃物变成艺术品用了哪些方法吗?