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六年级上册《第11课废旧物的“新生命”》精品教案优质课下载
教学重点:根据废旧物品的外形,材质等特点,展开联想
教学难点:利用废旧材料进行组合,制作创意作品
教师准备:课件、废旧物制作的成品、剪刀、牛皮纸、塑料瓶盖、旧挂历等
学生准备:课前收集的废旧物品、剪刀、胶棒、双面胶、画笔、各色彩纸等
教学过程:
一、引导阶段:激趣谈话
出示课件(垃圾场图片)想一想,这些东西真的毫无用处,只能走进垃圾场吗?不(当然不是)那么,还有什么可能呢?对,就是废物再利用。
今天,让我们每一个人做一位小小魔术师,那我们就展开想象的翅膀,将我们身边的废旧物品赋予新生命 -----变废为宝吧。
二、发展阶段:奇思妙想
(一)老师出示作品 花盆(洗衣液桶)小狗熊(酸奶瓶)请学生猜猜,说说,它们是用哪些废旧物变的。
(二)出示废旧材料------矿泉水瓶,生日蛋糕纸托,旧纸杯……可别小看它们,就这么一个小小瓶盖,就能变变变(一朵花、汽车轮子、可爱的小熊猫)你们说,废旧物用处大不大?
三、教师示范操作
用枯树枝作一幅画。(1)准备旧挂历(2)用磁扣把它反面贴黑板上(3)把牛皮纸卷成树枝形状用双面胶粘在挂历合理位置(4)塑料瓶盖做成梅花(五个红的,一个黄的)粘贴树枝上(5)完成后,让学生说说对老师的作品的评价。
四、学生完成作品(边播放轻音乐)
课件(小提醒)要求:
<1>使用刀具时注意安全 <2>随时对垃圾进行整理
五、学生作品展示(学生介绍作品,教师评价)
(1)作品是否有创意
(2)色彩搭配是否合理
(3)做工是否细致
(4)语言表述是否明了
六、小结
看来今天同学们表现都很精彩,用废旧物品制出许多好作品。赋予了它们新的生命,使它们重焕风采。罗丹说过:美到处都有,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。那么请同学们下课后接着发现吧……