六年级上册《第13课古建筑的保护》新课标优质课教案设计

六年级上册《第13课古建筑的保护》新课标教案优质课下载

本课内容与实际生活联系非常紧密，学生对城市建设开发与古建筑有一定的了解，但对建设与保护的问题对学生来讲有相当的难度，还需要老师正确的引导，使学生从多方面感受保护古建筑的重要性。

设计意图?

本课属于[综合·探索]学习领域，“课标”目的在于通过[综合·探索]了解美术学科与其他学科以及社会的综合，以个人或集体的形式参与美术活动，在活动中丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣。在愉悦的活动中使学生综合运用各学科知识的能力，主动探究精神与创造精神得到发展。在六年级上册第五课《风景写生》中学生们已初步接触，感知建筑艺术。建筑是凝聚的历史乐章，与地区的文化紧密相联，《古建筑的保护》这一节课就是让学生进一步探索，了解本土古建筑瑰宝。通过本课的教学，引导帮助学生加深对家乡古建筑的了解，认识保护古建筑的意义，激发热爱家乡的思想感情。

学习领域：综合·探索

教学目标：1、帮助学生正确认识文化遗产，知道文物古迹的价值，树立保护身边古建筑的意识。

2、树立正确的学习观念，形成探究社会问题的意识；培养动手操作能力。

3、培养热爱民族建筑艺术的自豪感，形成多元化的价值观和健康的审美情趣，激发学生热爱热爱故乡之情。

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教学重点：了解古建筑，全面认识古建筑的价值，整理本地区古建筑资料。?

教学难点：思考、探讨古建筑保护措施，绘制古建筑。

教学准备：

师：多媒体、课件、古建筑模型、图片文字资料、制作材料、绘画工具材料。

生：搜集到的古建筑图文资料、各种制作材料、绘画工具材料。??

教学过程：

一、组织教学

?播放背景音乐。学生听音乐进行课前准备。

二、创设情境，激情导入

1、?播放视频：中外古建筑欣赏

导出课题—《古建筑的保护》。

2、欣赏感知：中国古代建筑欣赏——北京故宫三大殿俯瞰、八达岭长城、北京四合院垂花门。学生欣赏课件，了解具有代表性的古建筑，感受古建筑的艺术美。