六年级上册《第15课中国画与油画欣赏》优质课教案下载

六年级上册《第15课中国画与油画欣赏》优质课教案下载

学习目标：

知识目标：让学生们了解中国绘画的发展史，和中国画、油画都有着哪些的表现技法。

能力目标：增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。

创新目标：让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。

德育目标：在作品的欣赏过程中让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了相同时期不同国家绘画的不同发展方向。

教学重点：首先，我们在接触两种画时候就应该明确它们的绘画工具分别都有哪些？各种不同的画能体现什么样的思想感情；其次，为什么不同时期会产生风格迥异的画风？

教学难点：请同学们看作的同时要想，你从这种/幅画中感受到了什么？让学生用自己的语言组织好说出感受来。

创新点：让同学们去发现，去想去激发他们潜在的能力

德育点：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛从而达到教育的目的

空白点：通过讲解让学生们自己理解，通过说感想让知识点被吸收

教具的选择与使用目的：

把自己的国画和油画作品带入课堂，让同学们能更进一步更真实的看到国画与油画作品的异同，让培养学生通过欣赏身边的艺术作品去发掘对美学的认识。

教学过程：

一、导引目标激发兴趣。

首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来接下来看过作品后请大家猜哪些是国画哪些是油画，问一问同学们想不想知道？PPT展示两张作品，同学准确分类：左边中国画 右边油画（画给人的感觉不一样，所以好分类）

那今天我们就一起来欣赏这两种画！

引出课题：中国画与油画欣赏

二、创设条件 自主参与。

明确画种的定义：中国画和油画是绘画中的重要表现形式。

绘画从工具材料来分有 ：中国画、油画、版画等

从表现内容来分有；人物画、风景画、风俗画、历史画、年画等

设疑：为什么同学们容易分清画的种类

答：画给人的感觉（产生这种视觉差异的原因是它们的作画工具不同）

中国画与油画工具比较 ：1.认识工具材料（课件演示）同学代表队介绍毛笔、墨汁、宣纸、国画色、调色盘、清水。（教师演示：中国画是用水来调和的，一笔就能分出浓淡，笔墨变化微妙，画面效果轻灵。）定义：中国画是我国最具民族特色的绘画。中国画是用毛笔蘸墨在绢帛或宣纸上作画，有的还用色彩渲染。经过装裱可供人们欣赏。它是用刚才我们看到的这些工具绘制出来的，是东方绘画的主要画种。

再请位同学介绍油画布、油画笔、油画颜料、调色板、调和油。（教师演示：油画是用各种油来调和的，油彩颜色很鲜艳，可以反复叠加，色彩变化丰富，画面厚重。）定义：油画是一种用油质颜料描绘在布、厚纸或木板等材料上的绘画。油画起源并发展于欧洲，到近代成为世界性的重要画种。油画具有色彩丰富，表现力强，便于修改和长期保存等优点。用油质颜料绘制的画，能较充分地表现对象的复杂色调和丰富的层次，刚才我们看到的这些工具就是用来绘制油画的主要工具。