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《第1课明暗与立体》最新教案优质课下载
二、教学重、难点:
教学重点:引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。
教学难点:初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。
教学课时:2课时
教学准备:
教具准备:画有三个小框的纸条若干、立方体石膏模型、手电 、多媒体展台、教师范画、铅画纸一张(4k)、B型铅笔、美工刀。
学具准备: 8开素描纸、B型绘图铅笔、橡皮。
五、学情分析:本班学生64人,学校美术室无法容纳,本节课在普通教室进行,教师要注意控制教室灯光,合理利用手边展台及材料面向全体学生教学。
六、教学过程:
第一课时:(了解正方体的明暗与立体,并简单描绘)
(一)组织教学:(1分钟)
师:“热爱艺术,一生受用!从今天带来的工具上看大家猜到这节课上咱们要学习什么了吧?”
生:(预设)素描
(二)导入课题:(2-3分钟)
1、故事导入:
师:想不想学啊?(生略)好,先听老师给大家讲个故事:有个卖纸张的老板招聘员工,他出了这样一个题目,谁能给我打打广告:只用一只铅笔画出他这里所卖的三种颜色不一样的纸张来谁就能被录用,果然就有人被录取了,你们知道这个人是怎样做到的吗?(注意语气,观察学生注意力,着力每一位学生都关注)
生:轻轻画、使劲画、多画几次
师:你们能做到吗?那咱们来试一试,请大家在框里分别画出颜色不一样的效果来,时间一分钟。(事先发的纸条上有三个小框,这样有助于整合时间提高效率)
2、收集展示(1分钟)
师:你是怎样获得这些不同深浅的色调的?(指名众生)
生:轻轻画、有的要使劲、来回的画。
3、教师小结:通过用笔的轻重、线条的重复以及疏密关系就能画出深浅不一的效果。
4、板书课题:
揭示刚才画出的效果与本节课学习内容的联系,板书:《明暗与立体》。
(三)讲授新课:(5分钟)