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人教2011课标版《第2课寻找美的踪迹》优质课教案下载
1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美
2、技能：培养学生发现美创造美的能力。
3、情感：热爱生活的思想感情
【教学重点】
1、理解肌理的美
2、合理构图
【教学难点】 从多角度发现事物的美。
【教具准备】 数码相机，牙刷，吸管，水粉颜料。水粉笔 墨水 宣纸
【学具准备】 数码相机，牙刷，吸管，水粉颜料。水粉笔墨水 宣纸
【课件内容】
1、不同数量花的欣赏
2 长城远近照片的欣赏
3、树林、沙漠以及树叶、沙粒的欣赏图片
4 肌理图片的欣赏
【教学评价】
1、在学生回答感受时加以肯定，并对创意好的回答突出表扬，对欠缺的回答进行补充。
2、对学生作业肯定的同时要提出更高的要求，加以改善。优秀作业要给予表扬，并指出优点所在。
【导学案】
活动一：
请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片.(展示课件图片一、图片二和图片三)
教师分别请学生谈谈对三张照片的体会
小结：一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放，许多花绚丽多彩。
我们一起来《寻找美的踪迹》。（板书课题）
设计意图：引导学生发现不同的数量不同的方法可以表现出不同的美
活动二：