人教2011课标版《第2课寻找美的踪迹》新课标优质课教案设计

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　　2、技能：培养学生发现美创造美的能力。

　　3、情感：热爱生活的思想感情

　　教学重点：

　　1、寻找美、体会美

　　2、合理构图

　　教学难点：从多角度发现事物的美。

　　教具学具准备：课件 纸张 彩笔

　　课件内容：

　　1、不同数量花的欣赏

　　2、长城远近照片的欣赏

　　3、树林、沙漠以及树叶、沙粒的欣赏图片

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

（一）导入：

用一则谜语导入新课：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。谜底：眼睛。

　　1、请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片。

　　教师分别请学生谈谈对三张照片的体会

　　师：小结：一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放，许多花绚丽多彩。

设计意图：（引导学生发现不同的数量不同的方法可以表现出不同的美）

　　2、揭示课题

　　我们一起来《寻找美的踪迹》。（板书课题）

　　（二）新授

　　1、请学生欣赏长城的远观和近看的图片。（设计意图：引导学生发现远近的不同可以表现出不同的美）

　　教师再分别请学生谈谈对三张照片的体会