人教2011课标版《第3课记录色彩》优质课教案下载

人教2011课标版《第3课记录色彩》最新教案优质课下载

培养观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。掌握色彩冷暖变化规律，色彩传达相关知识。

教学难点引导学生理解色彩冷暖变化规律，体验色彩传达带来的不同感受，并能运用到课堂绘画实验中。

教学准备：多媒体课件、画纸，颜料，画笔，风景或风景作品图片

教学过程：

一、导入新课

同学们，在开始今天新课之前呢，我们先来一起玩一个游戏在黑板上有十二张不同颜色的卡片，大家根据自己对每一张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色卡片一组和冷色卡片一组。

学生尝试按照色彩的冷暖对色彩进行分组。

师小结。

一、欣赏几张风景作品。

说说哪一张属于暖色风景色调？哪一张属于冷色风景色调？

学生欣赏回答

二、色彩小知识：

师问：通过刚才的游戏和作品欣赏，大家请告诉我，色彩可以分哪两大类色调？

生答：暖色和冷色。

师：对！这节课呢，我们就要通过学习色彩冷暖变化规律，体验不同色彩带给我们的不同感觉，把握住风景的主色调，运用自己手中的画笔，描绘出自己的独特色彩感受。

三、理解概念

教学活动

师：大家观察一下四季图片。

电子课本展示四季图片，四季的景色有什么不同？

生：讨论回答

师：观察后我们发现，正是四季时间的变化，使得不同季节的景色有着不同色彩倾向。好，那么我们再来观察一下印象时期大师的作品。

电子课本展示莫奈的多幅《干草垛》

莫奈的作品以色彩和光线的精巧运用著称，长期探索光色与空气的表现效果，常常在不同的时间和光线下，对同一对象作多幅的描绘，从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。

1890—1891年间，莫奈对同一干草垛，分别对在不同季节的早、午、

电子课本展示《鲁昂大教堂》系列油画，这三幅描绘的是同一座鲁昂大教堂。大家思考为什么同一个景物，在画家的笔下是不同的景色呢？