人教2011课标版《第4课雕与刻的乐趣》集体备课教案设计

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教学重点：掌握雕与刻的基本技法与要领，选择一种材料进行雕刻。

教学难点：懂得因材造型，设计制作出富有生活情趣的雕刻作品。

教学准备：雕刻的工具刻刀及各种便于雕刻的材料，如肥皂、萝卜、土豆等。

教学过程：

一、导入：

我们先看一组图片，请说说图片上是哪种艺术表现形式？（雕刻）

在生活中你都在哪里见过雕刻作品？

学生举例

师：大到城市雕刻，小到生活用品，无不体现着艺术家们的独具匠心与精湛技艺，而且他们的作品给我们的生活带来了许多乐趣和美的享受。

板书：雕与刻的乐趣

二、新授环节：

1雕刻的表现形式——圆雕、浮雕

（1）、展示课件中两件不同表现形式的石雕作品图片，引导学生观察与分析。

圆雕：是三维立体造型，观察者可以从不同角度看到物体的各个面，这就要求雕刻者进行全方位雕刻。

浮雕：是雕塑与绘画结合的产物，是在一个平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，只供一面或两面观看，微微有一些立体感。

（2）指认书上作品是哪种雕刻方式。

2、认识雕刻材料

师：中国的雕刻历史新文化悠久，在中华民族五千年的历史长河中不乏极具价值的各种雕塑工艺。雕刻出的人物、动物、植物都形神兼备，精湛绝伦。

谁知道我们可以哪些材料进行雕刻？

学生举例

师：近代雕刻可分为：竹、木、牙、石、角。

雕刻

（1）、观看视频

师：让我们一起观看视频，看看老匠人是怎样在肥皂上雕刻出栩栩如生的大公鸡。

（2）、师生一起总结雕刻方法。