六年级下册《第6课扇面画》集体备课教案设计

六年级下册《第6课扇面画》集体备课教案优质课下载

学习领域：造型●表现 设计●应用

教学目标：

1、通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。

2、尝试运用山水、花鸟或卡通画技法制作扇面绘制练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。

3、通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。

二、教学重点：

1、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。

2、扇面的构图与布局。

教学难点：

1、了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美

2、用水墨技法或卡通画绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。

一、导入：

1、教师：同学们今天天气热麻？

学生：热。

教师：拿出折扇扇了扇风，今天老师教大家画扇面——出示课题《画扇面》

2、出示绕口令让学生比赛(调动学生的积极性)

有风不动无风动，不动无风动有风。

二、新授：

早期的扇：

中国扇历史悠久，是世界上最早使用扇子的国家，早期流行的长柄扇，主要是帝王贵族出行时的用具；以后出现的短柄扇，才是人们夏日纳凉消暑的用品。秦汉时，团扇是扇的基本样式；北宋时出现的折扇，因其开合自如便于携带，很快与团扇平分秋色，乃至于成为主流扇型。在长达数千年的岁月里，扇除了引风纳凉外，还与社会政治、民俗风习、艺术创作等发生密切联系，成为承载人们观念和情感的载体，是中华文化的一颗耀眼明珠。

在古代书画和出土文物中，我们可以看到早期的扇子，知道它的形状、材质和用途。

早期的扇的原料主要有羽毛和竹子等。扇这个字是“户和羽”的组合字，可见早期的扇是由羽毛制作的。

团扇：

团扇出现于汉代。盛行于唐宋，它以扇柄为中轴，多以竹木为架、丝绸作扇面，左右对称，多为圆形。人们将各类材质的对称式平扇统称团扇。

各种精美的扇子，除了消暑纳凉外，又具有装饰性，可以作为收藏和馈赠的礼品。