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师梦圆小学美术教材同步人教版五线谱六年级下册第7课 工笔花卉下载详情
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人教2011课标版《第7课工笔花卉》公开课教案优质课下载

标 1、显性内容与目标

应知:通过白描花卉及工笔淡彩的学习,了解工笔画的特点。

应会:通过熟悉笔墨,掌握基本的勾线、着色等传统技法,尝试临摹一幅白描或工笔淡彩花卉作品。 2、隐性内容与目标

在愉悦美术的情境中,学生亲历临摹过程,感受中国传统绘画精工细描的独特魅力,增进学生对我国传统艺术的热爱,激发学习工笔的兴趣。教学

重点 运用狼毫勾勒线条、白云赋彩,表现出花卉的质感,运用色彩晕染,临摹一幅白描或工笔淡彩花卉。教学难点 掌握工笔画用笔、用线、着色特点。教学

方法 演示、探究学习法教学

准备 教具:课件、毛笔、墨、中国画颜料、熟宣纸,学生作品

程教 学 活 动教师学生教学意图

导入

欣赏工笔花鸟动画片

引出课题《工笔花卉》 认真观看,然后回答问题。

观赏分析启发学习兴趣。

回顾工笔花卉白描练习

回顾上节课工笔花卉白描的练习,总结出了白描勾勒用笔的方法,找学生回答一、两点。教师再进行补充回顾。 勾线时,起笔藏锋,行笔稳,收笔虚,多中锋,侧锋辅。

画好白描是画好工笔画的基础,检查学生勾勒白描是否已经掌握中锋用笔,起笔藏锋,行笔要稳,收笔虚。

小结:勾线时,起笔藏锋,行笔稳,收笔虚,多中锋,侧锋辅。

欣赏画家工笔作品再与大自然中的花相对比欣赏两位画家作品,请同学们仔细观察他们在色彩运用有什么不同?

欣赏大自然中的花,仔细观察它和画家笔下的花有什么区别?说说喜欢的理由?

教师简介工笔画的发展,花鸟画最早见于彩陶上的装饰图案,唐代花鸟画开始独立,宋代是花鸟画的最高水平。 请同学观察这两幅作品色彩区别。培养学生发现问题、分析问题

学生回答问题